文總指出，企業(yè)間的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。公司成立培訓(xùn)學(xué)校，就是要打造一個全員學(xué)習(xí)的平臺，鼓勵全體員工在工作中學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀標(biāo)桿學(xué)習(xí)，全面開展二級培訓(xùn)、交叉培訓(xùn)，大力開展技能培訓(xùn)，加快完善“師資庫、課程庫、試題庫”，為員工綜合素質(zhì)與技能水平的提升提供有效的培訓(xùn)支持和資源支持。
　　文總要求，培訓(xùn)學(xué)校要多開展貼近實(shí)戰(zhàn)、見到實(shí)效的培訓(xùn)，運(yùn)作好實(shí)訓(xùn)中心、技師工作站、職業(yè)技能鑒定站，為公司加快發(fā)展多出人才、快出人才、出優(yōu)秀人才，為營銷一線、生產(chǎn)一線提供有力的人才支持。
　　山東臨工培訓(xùn)學(xué)校致力于搭建“臨工講堂”、技師工作站、ELN等學(xué)習(xí)平臺，推進(jìn)以內(nèi)訓(xùn)和交叉培訓(xùn)為主體的“蒲公英計劃”，建立各領(lǐng)域、各崗位課程體系和能力評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)全員素質(zhì)能力提升。學(xué)校的成立，標(biāo)志著臨工員工培訓(xùn)與發(fā)展工作上了一個新的臺階。
　　山東臨工培訓(xùn)學(xué)校建筑面積3000㎡，設(shè)備設(shè)施齊全，可以同時容納500人課堂學(xué)習(xí)，接納100多人開展技能實(shí)訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)校設(shè)有綜合實(shí)訓(xùn)中心，配備了焊接、機(jī)加工、裝配、技術(shù)服務(wù)等實(shí)訓(xùn)專區(qū)，面向公司內(nèi)部、面向臨工供應(yīng)鏈、面向海內(nèi)外，開展各類技能培訓(xùn)、技術(shù)比武、技能鑒定，是技能型員工提升能力、展示自我的職業(yè)舞臺。